UBND HUYỆN THÁP MƯỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: /PGDĐT-NV Tháp Mười, ngày tháng 8 năm 2023 V/v hướng dẫn triển khai Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo và Chương trình Tiếng Anh tăng cường, năm học 2023 – 2024
Kính gửi: – Hiệu trưởng các trường Mầm non; – Hiệu trưởng cáctrường Tiểu học; – Hiệu trưởng các trường THCS; – Hiệu trưởng các trường TH&THCS. Thực hiện Kế hoạch số 40/KH-UBND ngày 26 tháng 02 năm 2019 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Đồng Tháp về việc thực hiện Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 2019 – 2025; Căn cứ Công văn số 1164/SGDĐT-GDTrH-TX&CN ngày 16 tháng 8 năm 2023 về việc hướng dẫn thực hiện Chương trình tiếng Anh tăng cường với giáo viên người nước ngoài từ năm học 2023 – 2024 Công văn số 1495/SGDĐT-GDMNTH ngày 13 tháng 10 năm 2022 về việc hướng dẫn triển khai Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ mẫu giáo Căn cứ công văn số 1180/SGDĐT-GDTrH&TX ngày 18 tahn1g 8 năm 2023 Của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai Chương trình làm quen với tiếng Anh dành cho trẻ em mẫu giáo và Chương trình Tiếng Anh tăng cường, năm học 2023 – 2024 Căn cứ kết quả triển khai, đề xuất tiếp tục và tờ trình xin phép triển khai tổ chức Chương trình làm quen với tiếng Anh (LQTA) dành cho trẻ em mẫu giáo với giáo viên người Việt và giáo viên người nước ngoài và Chương trình Tiếng Anh tăng cường (TATC) với giáo viên người Việt và giáo viên người nước ngoài (gọi tắt là Chương trình) của các Công ty, Trung tâm, Đơn vị, Phòng GDĐT hướng dẫn các các đơn vị triển khai Chương trình năm học 2023 – 2024 với các nội dung như sau: 1. Đối với chương trình TATC với giáo viên người Việt và giáo viên người nước ngoài, khuyến khích các cơ sở giáo dục triển khai và thực hiện theo các nội dung hướng dẫn tại Công văn số 1164/SGDĐT-GDTrH-TX&CN ngày 16 tháng 8 năm 2023.( đính kèm) Đặc biệt các trường trung học cơ sở cần triển khai Chương trình này vì đây là giai đoạn học sinh phát triển toàn diện 04 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết và kiến thức ngôn ngữ và để tạo nguồn học sinh giỏi cho nhà trường và cho huyện, tỉnh. 2. Đối với Chương trình LQTA dành cho trẻ em mẫu giáo với giáo viên người Việt và giáo viên người nước ngoài, yêu cầu các đơn vị thực hiện tốt theo các nội
2

dung hướng dẫn tại Công văn số 1495/SGDĐT-GDMNTH ngày 13 tháng 10 năm 2022.(Đính kèm) 3. Căn cứ kết quả, năng lực triển khai Chương trình các năm qua và nhu cầu, nguyện vọng của các Công ty, Trung tâm, Đơn vị, Sở GDĐT đã cho phép các Công ty, Trung tâm, Đơn vị được phép triển khai Chương trình năm học 2023 – 2024: (xem đính kèm phụ lục). 4. Sở GDĐT sẽ làm đầu mối và phối hợp với các sở và ngành liên quan, các Công ty, Trung tâm, Đơn vị thực hiện công tác tiếp nhận, quản lý giáo viên người nước ngoài vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp theo các nội dung quy định và hướng dẫn của UBND Tỉnh tại Quyết định số 1153/QĐUBND-HC ngày 12 tháng 8 năm 2021 ban hành quy chế phối hợp tiếp nhận, quản lý giáo viên người nước ngoài vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp. 5. Mức thu học phí Chương trình thực hiện theo các nội dung hướng dẫn tại Nghị quyết số 20/2022/NQ-HĐND ngày 29 tháng 9 năm 2022 của Hội đồng nhân dân tỉnh Đồng Tháp quy định chi tiết danh mục các khoản thu và mức thu, cơ chế quản lý thu chi đối với các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục đối với cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp và các văn bản hướng dẫn hiện hành. 6. Tất cả Chương trình đều triển khai bằng hình thức trực tiếp, tuyệt đối không triển khai bằng hình thức trực tuyến (online).
Phòng GDĐT yêu cầu các đơn vị triển khai tốt Chương trình trong năm học 2023 – 2024 theo hướng dẫn tại công văn này. Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc hoặc cần thông tin bổ sung, các đơn vị cần kịp thời liên hệ Phòng GDĐT (qua tổ Nghiệp vụ) để được trao đổi thêm./. Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG – Như trên (thực hiện); – UBND huyện ( báo cáo); – LĐ Phòng GDĐT (chỉ đạo); – Lưu: VT, ( NV-H).

Ngô Thanh Sang